ما يميز أطفال روضة الأمل المستفيدة من «برنامج سكر »، المبادرة والمسؤولية الشخصية والجماعية وروح التعاون فيما بينهم. نعم أرى هنا طلاب "متعوب عليهن ومشغول معهن كثير مليح فهم اطفال رائعون مجتهدون وأذكياء، لكنني لا استطيع أن أجزم أنهم وحدهم في الصف، بل لدي طلاب يتمتعون بنفس هذا المستوى، لكنني أجزم بأنهم الأكثر مبادرة وفعالية في الصف، وأشعر أنهم عاشوا حرية ما في روضتهم وبستانهم سابقاً، مما إنعكس ايجابياً على شخصياتهم.
لقد منحني برنامج التعليم المساند فرصة جديدة لتحسين حياتي ونظرتي لنفسي وفتح أمامي آفاق النجاح، وآمل أن أنهي دراستي الأكاديمية للانطلاق نحو العمل والمستقبل.
اختتم برنامج القدس لإعمار البلدات القديمة في مؤسسة التعاون دورة تدريبية متخصصة بعنوان "إدارة مخاطر الكوارث للتراث الثقافي"، بمشاركة الخبير الدولي د. زكي أصلان على مدار ثمان لقاءات بواقع 14 ساعة تدريبية .
تأتي أهمية الدورة في ظل الظروف الحالية التي يمر بها قطاع غزة والدمار الكبير الذي شمل جميع مناحي الحياة واستهداف التراث الثقافي وتدميره . حيث ركزت الدورة على أهمية إدارة المخاطر وفهم السياق للتمكن من إعداد خطط الإدارة قبل وقوع الكوارث، والتعريف بالإجراءات والمنهجيات الواجب اتخاذها والإسعافات الأولية للتراث الثقافي خلال الكوارث.
للعام السادس على التوالي، وفي إطار شراكة مستمرة مع جامعة القدس، أطلقت التعاون من خلال برنامج القدس لإعمار البلدات القديمة، دورة تدريبية متقدمة في مجال ترميم وإدارة التراث والمواقع التاريخية، حيث بدأت الدورة في 3 يوليو بتمويل كريم من الصندوق العربي للإنماء الاقتصادي والاجتماعي، وتضم 16 طالبًا وطالبة من طلاب الهندسة المعمارية ضمن المساق الصيفي المعتمد في الجامعة.
“اهتمام مؤسسة التعاون بمشروع المكتبات كان له وقع مؤثر علينا في مؤسسة تامر، فالمؤسسة ترى المكتبات كبؤر تحررية نسعى من خلالها الى توفير معارف ذات مضمون فكري وابداعي متنوع للطفل، واليافع، والانسان الفلسطيني بشكل عام.
“"لم يوفر لنا برنامج تشغيل الشباب في مؤسسة التعاون والمؤسسة الفلسطينية للتعليم من أجل التوظيف تدريبا فقط، بل ايضا ساعد في تكوين شبكة علاقات بين خريجي المؤسسة الباحثين عن عمل الذين بدورهم اصبحوا يتبادلون معلومات واعلانات حول الشواغر والفرص المختلفة مما ساعد في توسيع آفاقنا المهنية".
“"لقد أضافت لي هذه الدورة بعداً إنسانياً وقومياً، مثل الدفاع والحفاظ على الثقافة والتاريخ...
